Oficina n.º 5 - Ensino do processo de identificação de palavras escritas

Destrava Línguas inventados pelos alunos do 4ºano,com o som p

Pinto pintado , porque pintas ?

Pinto e sempre pintarei ,

Porque sou o pinto pintado

E pintor pincelado .

João Luís

Pintainho, porque pias?

Pio e sempre piei,

Porque sou o pintainho pintado,

E pintainho pretinho.

Teresa

Ó pai conheces o Padrinho Pedro?

O padrinho Pedro é professor.

É muito preocupado?

Claro é o padrinho Pedro.

Gabriela , 4º ano.

Palavra , porque escreves?

Escrevo para ser professora

Pinto para ser pintora

E vou ser sempre uma palavra.

Margarida , 4; ano

Concurso Internacional "UNILEVER"

Fizemos um quadro com sementes que representa a agricultura, actividade da nossa terra.












Finalmente ficou pronto!

ACTIVIDADE EM CONJUNTO
JI Escariz S. Mamede/EB1 Escariz S. Martinho

O nosso magusto

O nosso magusto foi no dia 11 de Novembro de 2008.

Os meninos da pré vieram cá com as professoras e as auxiliares.

As professoras fizeram um teatro de uma castanha e de uma menina que se chamava Mariana.

As castanhas assaram e como estavam muito quentes e nós tirávamos as castanhas com o pé.

De seguida fomos buscar o nosso cartucho e pusemos as castanhas lá.

A professora Filomena disse para nós fazermos uma fila para beber sumo.

Quando acabamos de comer as castanhas e de beber o sumo comemos bolo de chocolate com pintinhas de várias cores.

Depois a D.Beatriz disse que nós podíamos pintar a cara para nos enfarruscar.

No fim fomos jogar a um jogo.

Ela dizia 3º e 4º anos e nós tínhamos de ir às rodas.

Na hora do almoço os meninos da Pré foram embora para almoçar e nós também fomos almoçar para a cantina.

Eu gostei do magusto na nossa escola.

Cristiana - 3º ano

O nosso magusto foi no dia11 de Novembro

A professora pediu castanhas cortadas menos uma para fazer a castanha Lili e pruma.

Os meninos de Escariz S. Mamede vieram para a nossa escola fazer o magusto e comer castanhas.

As professoras prepararam um teatro que se chama “A Castanha e a Mariana”.

No fim do teatro cantamos músicas que as professoras de músicas nos ensinaram.

As professoras e as auxiliares acenderam a fogueira e nós cantamos.

Quando a fogueira acalmou nós pegamos nas castanhas para comer.

Quase no fim vimos um filme do Nemo.

E para acabar jogamos a um jogo.

Filipe – 3º ano

No dia 11 de Novembro os meninos da pré vieram para a nossa escola fazer o magusto.

Vimos um teatro, e o titulo era ´´ A castanha e a Mariana ´´.

Fomos para lá para fora onde as auxiliares acenderam a fogueira.

Fomos buscar os cartuchos e comemos as castanhas que estavam dentro.

Fomos ver um filme o titulo era ´´O Nemo´´

Comemos bolo e bebemos sumo.

Cantámos canções do S. Martinho.

E por fim jogamos a um jogo que era parecido com a das cadeirinhas.

Eu gostei do magusto.

Antonino - 3ºano

OS ALUNOS DO 4º ANO FIZERAM POESIAS

A castanha

A castanha

É castanhinha

Ela é redondinha

Castanha

Castanhinha

Tu vens do castanheiro

E és engraçadinha.

Tu vais para a fogueira

E muito vais saltar

És castanhinha

Que todos te vão adorar.

Salta castanhinha

Eu vou – te adorar

És engraçadinha

E vou – te arranjar.

Ricardo

Castanha

Castanhinha

És tu

Tão boazinha

Castanha , castanhinha

Tu vives no ouriço

Ouriço tu vives no castanheiro

Castanheiro tu não és igual ao pinheiro

Castanha

Amiguinha

És bonitinha

E redondinha

A castanha ,

Para a fogueira vou mandar

A castanha ,

Da fogueira vai saltar.

João Luís 4- ano sala-B

A castanha;

É tirada;

Do castanheiro;

E lavada;

Castanha;

Castanhinha;

És tão bonitinha;

E amiguinha;

Da fogueira;

Vai saltar;

Para a terra;

Vai andar;

No castanheiro;

Há uma castanhinha;

Que é tão fofinha;

E bonitinha;

Ana Gabriela 4º ano

Ó castanha

Vou – te pôr na fogueira

Para saltar

E eu te apanhar.

Margarida

A castanha,

Cai do castanheiro,

Sai do ouriço,

E fica cansadinha

A castanha,

Vai rodar,

Da fogueira,

Vai saltar.

Ó castanha, ó castanhinha,

Vai saltar para,

A minha barriguinha,

Redondinha e fofinha.

Teresa

O espanta-pardais

HALLOWEEN - Ensino do Inglês

Actividade em articulação com o JI Escariz S.Mamede

":” Emergência da leitura e da escrita e relação com a educação pré-escolar”

ALGUNS EXEMPLOS

1ª Questão Prof.- “Escrevam o vosso nome.”

Os alunos escreveram correctamente o seu primeiro nome.

2ª Questão Prof. – “Escrevam como souberem a palavra rato.”

Quando escreveu as duas primeiras letras disse que ainda faltava uma. (João)

(Andreia)

(Vitor)

Porquê que tem tantas letras?

Porque é rato. (Vitor)

Comentário: Também aqui os alunos pensaram antes de escreverem. Foi pedido que lesse o que escreveram e apontassem. Cada aluno leu e apontou.

Oficina nº3 - "Promoção do desenvolvimento linguístico"

"O gato Rufino"

Era uma vez um homem chamado Romeu .Ele vivia com um gato numa casa abandonada.

Mas o gato já estava farto da vida pobre e foi roubar uns animais do Reino para dar ao Rei.

-De quem és tu? perguntou o Rei.

-Eu sou de um príncipe que mora mesmo ao seu lado! disse o gato Rufino.

Um dia o Romeu estava a tomar banho e o seu gato viu a carruagem da princesa e gritou:

-Socorro ,alguém ajude o meu dono!

A carruagem parou e foram ajudar.

Depois a rainha e o rei convidaram o Romeu para ir ao castelo.

No fim o Romeu casou-se com a princesa e foram felizes para sempre.

E o gato ficou barrigudo e passou a ser o mordomo do castelo.

Fim

Ana Gabriela 4º ano

Notas tiradas durante a audição do "O gato Rufino"

"O gato Rufino"

O gato Rufino vive numa
cabana com o Romeu
e eles são pobres e passam fome
e o gato faz tudo por o seu amo

O gato Rufino
era muito espertalhão
ele tinha sempre uma na manga
para enganar um leão

O Rufino viu o rei a passar
e ele disse que o seu amo estava-se a afogar
e o rei foi ajudá-lo
e conseguiram tirá-lo

Ricardo -4º ano

ROLE PLAYER - "HOJE SOU A MÃE"

Transcrição das expressões gravadas e dramatizadas em aulas anteriores

Exemplos:

Marco - 2º ano

Raquel- 2º ano

Liliana- 3º ano

O dia da alimentação

O dia dezasseis de Outubro é o dia da alimentação.

Na escola fizemos um teatro sobre a alimentação.

A alimentação é muito importante para todos nós.

Até fizemos uma salada de vários frutos, que ficou muito boa!

Foi um dia divertido!

João. -2º ano- 17/10/2008

O dia da alimentação

Primeiro fomos para a sala dos alunos do 1º e 4º anos. Os meninos da pré também passaram a manhã connosco.

As professoras fizeram um teatro, com alimentos que entram na sopa.

Quando acabou o teatro, as professoras juntaram as frutas para fazerem a salada de fruta. Comemos a salada. Estava muito boa!

No fim de comermos a salada de fruta, fomos cantar canções sobre o dia da alimentação que aprendemos na Música.

Foi um dia diferente!

Marco – 2º ano – 17/10/2008

Alimentação

A alimentação

Deve ser cuidada

Deve ser variada

Deve ser moderada

Não estejas com teimas

Não comas demais

Não comas guloseimas

Come vegetais.

Não sejas glutão

Faz uma refeição moderada

E não faças refeição à glutão

Faz uma refeição variada

Come peixe

Bebe água e não Santal

Come carne

Bebe sumo natural.

João Luís- 4º ano

Alguns exercícios no HOTPOTATOES

História do dia

Cantinho da Sandra